中英文辩论训练是我校“三抓三坚持”育人工作的重要板块，是提升学生内涵素质的重要因素。为了检验辅导员带训的思路，了解各个年级辩论训练的开展进度，学保处于11月25日上午在月270会议室召开中英文辩论训练辅导员座谈会。校党委副书记、学保处处长曹云林，学保处副处长刘洪伟，学保处副处长、校团委书记杨央以及相关辅导员出席座谈会。
（中英文辩论训练座谈会现场）
会上，来自各二级学院的七名辅导员围绕当前辩论中遇到的困难问题及解决方法、辅导员辩论助理的作用发挥等方面进行交流分享。在座谈中，面对大一新生基础不一、高年级出现两极分化、辩论指导难以深入等共性问题，辅导员们提出了增加可靠抓手、创新训练模式、优化奖评机制等建议和措施。学保处副处长刘洪伟肯定了开学以来的辩论训练组织工作，强调要在总体把握学校组织方案的基础上，理清思路、抓住重点，分层次、有脉络地开展实施辩论训练。
（辅导员现场交流）
曹书记对辅导员们的交流发言表示肯定，他认为此次座谈会的召开指出了训练工作的问题、明晰了方向，对于下一阶段的辩论工作开展起到了启示作用。同时，他提出带训辅导员要明确五个方面的要求：一是明确辩论训练的指导思想是一切为了学生；二是明确学校、学院对抓辩论训练的指导思想和实施要求；三是明确训练中的存在问题；四是明确辩论助理在训练过程中的作用发挥；五是辅导员要有明确的自我评价，不断提高自我要求。
辩论训练工作的推进开展任重道远，需全体带训辅导员和指导老师不断根据学生个人基础、训练氛围的营造、训练方式方法的改进及时思考、调整。尤其是根据不同年级的学生特点，更需要相关辅导员不断发现问题、思考问题，并在不断的解决问题中提升质量，在揭露问题中求发展。
（曹书记总结讲话）