中英文辩论训练是我校“三抓三坚持”育人工作的重要板块，是提升学生内涵素质的重要因素。本学期的中英文辩论训练自第五周起已全面启动，为了解辩论训练的开展进度，学保处于4月20日上午9：00在月270会议室召开中英文辩论训练辅导员座谈会，旨在共同交流辩论训练好做法，解决辩论训练中的难点。校党委副书记、学保处处长曹云林，学保处副处长刘洪伟以及辅导员代表出席。
（中英文辩论训练座谈会现场）
会上，来自各学院的十名辅导员代表就当前辩论训练的基本概况、目前辩论开展进度与存在的问题加以汇报交流。面对高年级辩论兴趣难提升、低年级辩论深度难加强、辅导员辩论破题难指导与BP英国议会制难磨合等现实问题，辅导员们头脑风暴，探讨了解决辩论训练困难的方法和策略，如语言文化学院的“一划二抓三评判”的破题法则、“一定二立三举四挖”的立论法则，商学院的“五位一体”的指导模式都给本学期辩论工作的开展提供了新启发，打开了新思路。
（辅导员现场交流）
曹书记对辅导员们的交流表示肯定，他认为此次座谈会的开展达到了统一思想、相互交流、分析解决问题的积极作用，为下一阶段的辩论开展提出了可行的宝贵意见。中英文辩论训练的开展是一个长期动态的工作，要多思考勤分析才能收获好结果。针对下一阶段的辩论训练工作，曹书记提出了六个方面的意见：一是要努力提升辅导员自身抓辩论训练的兴趣与热情；二是要全面了解所带班级学生的辩论素质；三是要抓辩论训练的关键，注重辩论破题的质量；四是要抓住辩论训练中问题的解决；五是思考用课程化的要求抓好辩论的质量与学生出勤；六是要注重辩论骨干的培养。辩论训练实践中难点多、问题杂，辩论训练的优劣是对辅导员素质的一场检验，希望全体带训辅导员深入辩论、规范破题、加强交流，吸收辩论训练中好的方式方法，共同践行好“三抓三坚持”特色育人理念。
(曹书记总结讲话)