从古至今，无论是西方艺术还是中国传统艺术，“写生”都占据着重要位置，风景写生不仅是连接西方艺术和中国传统艺术的必经之路，也是提升学生绘画基本功的重要手段。为了提高学生的实践应用能力，锻炼学生的观察和表达能力，培养学生的审美感受和创造力，我校陈昊老师带领艺术教育16级秋2班的同学们在第九周课程期间,在校内进行校园油画风景的写生，并于3月18日至3月31日在光华楼三楼展厅展出五十件优秀作品。
2019年3月20日上午11点，展览准时开始，教育学院党总支书记答英娟、教育学院副院长徐娟、副院长韩苏曼、教育学院院长助理扶跃辉、艺术教育专业主任杨莹、教育学院办公室主任陈钰蓉以及美术专业老师曹勇、陈昊老师莅临现场进行参观。
（图片1：教育学院党总支书记答英娟老师观展)
展览开始前，由陈昊老师进行致辞。陈昊老师先是给大家讲述了在写生过程中发生的一些趣事，现场气氛十分活跃。其次，他对展出作品的同学表示祝贺，并且指出风景写生和静物写生有很大不同，风景写生的空间更加开阔，对景物的取舍更讲究技巧，对于如何使用色彩和笔触来表示个人的思想情感是同学们今后努力的方向。最后，他特别感谢学院的领导们对本次展览的场地支持和精神鼓励。
（图片2：陈昊老师介绍展览内容)
接着，由教育学院副院长徐娟老师致辞。徐副院长首先对在场的同学们，即本次展览的作者们表示肯定，指出本次写生的创作形式和过程对同学们来说是一次非常有价值的经历，并且表示三楼的展厅在今后将不间断地展示同学各种类型的优秀作品，既包括美术的平面作品，也包括手工的立体作品，也希望展厅的形式能激发同学们创作活力，提升同学们的创作自信心。她表示接下来的展览会不间断地持续到五月份，希望同学的能在课程中不断努力，创作出更加优秀的作品。
（图片3：教育学院副院长徐娟老师)
本次校园油画风景展览的作品均取景自校内的景物，作品色彩鲜明，笔触视角各有其独特之处。老师们在参观过后，对展出的作品表示肯定和期许，并反复进行欣赏和揣摩其用色的可取之处。
（图片4：活动剪影)
此外，展厅总部摆放着本次展览的画册，内附本次展览的所有作品，后著有本次参展同学们的学习体会，字里行间均是对此经历的感悟和成长。
最后，老师们和同学们在展览的展示牌上郑重地签上了自己的名字，并进行集体合影，结束了此次短暂却意义非凡的活动。祝愿2019级艺术教育专业的同学们不避青涩，不拒初芒，少年风采，未来可期！
（图片5：全体教师合影)