为落实学校“三抓三坚持”特色育人理念，提升学生思辨能力和语言表达能力，我校从2016年起，坚持全校开展中英文辩论训练已有三年有余，在全校师生的共同努力下已经取得了阶段性的成果，全校学生对辩论兴趣浓厚，辩论训练第二课堂氛围热烈。学校领导高度重视中英文辩论训练，学保处先后召开辩论训练动员会、辩论训练辅导员代表座谈会，开展分阶段训练和思维导图训练，不断创新训练模式。2019年12月23日和24日两天我校进行了2019-2020学年第一学期校级中英文辩论训练考核，来自40名带训辅导员的202个班级分成个685小组进行了大三实战对抗、大一大二主席汇报组织实施、小组成员阐述思路以及现场抽题答辩的新形式辩论训练考核。
（中英文辩论考核现场）
为保证校级辩论训练考核的客观公正，切实检验本学期各班级训练小组的训练水平，学保处多次召开会议研究考核的实施办法，成立了以校党委副书记、学保处处长曹云林为组长的辩论训练考核小组，经过反复的研究和商讨，本次辩论考核验收从以往现场“辩”的形式改至理解后“说”的模式，重在考验学生深度理解后的破题和独立思考能力，切实检验学生真实辩论水平与能力。
（主席学期辩论工作汇报）
本次考核邀请了校党委副书记兼学保处处长曹云林、学保处常务副处长刘天翔、学保处副处长兼校团委书记包静波、学保处副处长刘洪伟、学保处副处长邵海波以及通识学院黄播老师、各二级学院党总支正副书记等担任评委，组成了六个考核领导小组，在图书馆二、三楼研讨室对本学期中英文辩论训练进行考核验收。
（辩论评委进行考核验收）
考核现场气氛紧张而严肃，参与考核的同学在辅导员的带领下有序进场，大一大二的同学在新模式的考核方式下能够根据自身辩手位置，紧扣辩论观点结合天华实际进行有效的辩论答辩，大三的同学在辩论对抗赛中唇枪舌战，合作默契，辩出了风格辩出了水平。通识学院黄播老师连连赞叹说：“今年的辩论考核形式新颖，从根本考验了同学们对于辩题的深层理解，各个辩手均能站在自己辩论角色中有针对性的陈述己方观点，富有思考案例充分，通过整场考核部分观点让我很有共鸣。”初等教育学院党总支书记沈思在考核结束后也不禁说道：“面对新的考核模式，各个班级辩论选手在现场抽题环节中反应灵敏，回答思路清晰，逻辑严谨，可以看出平时的中英文辩论训练扎实有效，学生们的思辨能力和口头表达能力均得到了提升。”艺术设计学院辅导员王媛表示，考核中看到每个同学都在努力将平日的知识积累和日常训练中的水平展现出来，尤其看到最为羞涩的同学都努力大胆发言的时候，深感一学期的陪伴和付出都值得。
（辩手进行论点阐述）
中英文辩论训练在学校党政监领导的关心和支持下，全体师生训练热情日益高涨，在训练过程中也涌现出一批爱岗敬业的优秀辅导员，培养了一批优秀的辩论训练学生骨干。辩论训练开阔了学生思维，锻炼学生语言表达能力，提高了对资料的搜索和分析能力，开启了学生管理工作的“活力课堂”，相信通过日积月累扎实的辩论训练和日益提升的辩论考核标准，中英文辩论训练必将在未来展现出新的活力与风貌，天华学子们终将成为“专、通、雅”协调发展的优秀人才。